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曙光学子走进双流公兴小学

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发表于 2012-6-8 13:46:01 | 显示全部楼层 |阅读模式
[/list]曙光学子与公兴小学同学一起阅读[/list][list]  5月15日下午,双流县公兴小学里迎来一批特殊的客人。四十多名来自西南民族大学肯德基曙光公社的学子来到这里,与三百多名小学生同上一堂阅读课,共享读书来到的快乐。[/list][list]  据了解,这也是肯德基曙光学子今年社会服务项目曙光读书会走进乡村小学活动中的一个片段。这次活动的目的一方面在于培养乡村小学生的阅读兴趣和阅读习惯,另一方面对曙光学子而言,也是一次难得的社会实践经历。“通过大手牵小手的形式,和孩子们分享读书的快乐,这对我们而言也是充实自我的过程”,一位志愿者说。[/list][list]  和大学生同上阅读课娃娃们兴致高[/list][list]  5月15日下午2点30分,公兴小学五年级三班的教室里,一堂特别的阅读课正在进行中。记者赶到时,全班的孩子已经被分成了几个小组,在几名曙光学子的带领下,阅读优秀作品,同时分享交流读书心得。记者注意到,课堂上曙光学子们带去了不少优秀文学作品的节选,其中包括《窗边的小豆豆》、《法布尔昆虫记》等等,这些作品都是针对青少年人群、广受好评的经典作品,也受到了孩子们的欢迎。[/list][list]  “读书一定要选择好的作品,同时要养成定时定点的习惯,如果能坚持做读书毕竟,你还能收获更多的东西……”在读书的同时,曙光学子还在向孩子们传授好的读书习惯和经验,与此同时,每个参加阅读课的孩子还获得了一本印有曙光读书笔记的小册子,可以供孩子们记录读书的心得和体会。[/list][list]  对于这样的形式,孩子们也表现出较高的兴致,5年级学生小涛告诉记者,哥哥姐姐介绍的各种书籍和读书方法,他都很感兴趣,因为这些书有趣味性,也能学到一些知识,“其实读书比看电视玩游戏有意思多了,多看几本书,就能学到不少知识。”[/list][list]  服务社会也充实自我曙光学子在成长[/list][list]  对于这样的阅读课形式,以及曙光学子们的表现,公兴小学的教师们也给予了很高的评价,认为这种方式对于培养娃娃的阅读兴趣和阅读习惯具有很好的帮助,“这些曙光学子都很有亲和力,娃娃和他们交流起来很自然,这样的学习效果也很好。而且最为难得的,是这些学子特别有耐心、热情,为了做好这次活动,他们之前就反复来学校和我们联系,还特意在开课前与孩子们做了一次沟通,加深彼此感情。接触数次后,我们也发现这些曙光学子在慢慢成熟,自信心也更强了,组织管理能力也在提升中”,一位老师说。[/list][list]  “我们也是在活动中不断学习、不断揣摩、不断成长。”曙光学子周志明告诉记者,成为曙光学子之后,视野一下子开阔许多,“一方面基金为我们提供资金帮助,帮助我们尽快完成学业,同时提供我们在肯德基餐厅打工的机会,积累社会经验,并获取劳动所得,此外还要指导我们完成一些社会服务项目,培养更多的能力。这次的曙光读书会走进乡村小学就是我们今年的社会服务项目。为了更好的与孩子们沟通,之前我们还特别邀请了成都实验小学党支部副书记夏英老师给我们上了一堂课,内容就是如何与孩子沟通、如果将内化的故事转变为孩子们感兴趣的内容讲出来。通过这堂课的开设我们了解了孩子们的兴趣爱好与关注点,让我们这些非师范专业毕业的大学生能够在短时间内与孩子们打成一片。”周志明称,根据目前的排期来看,下一步还将有诸如七个好习惯等内容的培训,帮助曙光学子逐步向精英中的精英和人才中的人才目标迈进!(江山)[/list]
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